Skip to main content

Zapojení komunity absolventů (Alumni)

Formát: Zapojení komunity absolventů (Alumni)

Autor: Giulia Ballarin – Ca’ Foscari University of Venice

 

SOUHRN: KLÍČOVÉ ASPEKTY V KOSTCE

Událost Engaging Green Policy Decision Making, kterou organizoval projektový tým ENGAGEgreen z Ca‘ Foscari University of Venice, jeho bruselská sekce Alumni Chapter a kterou hostila Ca‘ Veneto (sídlo regionu Veneto v Bruselu), přivítala účastníky z řad absolventů žijících a pracujících v politických centrech Evropy, kteří se pravděpodobně angažují v institucích tvorby politik nebo jiných podobných subjektech.

Neformální síťová událost, konaná souběžně s Diseminační a Stakeholderskou konferencí projektu ENGAGEgreen, shromáždila účastníky z již existující databáze kontaktů (absolventů). Jelikož byli s univerzitou a regionem (italský subnárodní vládní orgán) již obeznámeni, byla jejich pravděpodobnost účasti vyšší, což jim poskytlo přirozenou příležitost k opětovnému navázání kontaktu mezi sebou navzájem a k prozkoumání témat projektu.

Program zahrnuje dialog mezi moderátorem a výzkumným pracovníkem zapojeným do projektu, v němž moderátor vede diskusi otázkami k zvolenému tématu a vítá dotazy z publika.

 

JAK TENTO FORMÁT FUNGUJE?

Před akcí

Jsou organizována předběžná setkání mezi projektovým týmem a hostitelskou institucí, jejichž cílem je představit iniciativu, sdílet zdůvodnění akce a potvrdit datum, čas a možný dostupný podpůrný personál. Následně dospěli organizátoři ke konsenzu ohledně pojetí akce, která by zahrnovala formálnost akademické události a zároveň neformálnost společného reflexivního okamžiku. Vzhledem k nabitému programu během pracovního dne byla akce uspořádána mimo pracovní dobu a na jejím závěru hostitelská instituce nabídla lehké občerstvení.

Je potřeba jedno nebo více setkání se zástupci absolventů k sladění témat, řečníka (řečníků) a propagace události.

Závěrečnou komunikační aktivitou je příspěvek o události na LinkedIn ze strany Ca‘ Foscari Alumni Brussels Chapter a propagace ze strany řečníků a organizátorů.

 

Během akce

Všichni organizátoři se scházejí předem, aby dokončili nastavení a harmonogram a přivítali účastníky. Jelikož se jedná o neformální událost, není vyžadována registrace.

 

Po akci

Organizující univerzita zasílá zprávu s poděkováním pro spoluhostitele a další zprávu pro účastníky, vyzývá je k sledování aktualizací projektu na sociálních médiích a žádá o vyplnění krátkého dotazníku poskytujícího zpětnou vazbu k různým aspektům události.

 

VÝZVY (A ZPŮSOBY JEJICH ŘEŠENÍ)

  • Nejistota ohledně počtu účastníků a požadovaných prostor; zmírňující opatření: zřídit registrační formulář s termínem, aby bylo možné znát počet možných účastníků alespoň den předem.
  • Přítomnost absolventů v regionu; zmírňující opatření: provést předběžný průzkum ohledně přítomnosti komunity absolventů; pokud nejsou přítomni, zapojit absolventy z jiných partnerských univerzit působících v regionu nebo změnit cílovou skupinu v závislosti na síti spolupořadatelů v dané oblasti.

ÚKOLY A ZDROJE

 

Projektový tým a hostitelská instituce

Personál z univerzity přímo zapojený do projektu komunikuje s hostitelskou institucí, aby identifikoval nejvhodnějšího řečníka nebo moderátora na zvolené téma, a to jak z akademické sféry, tak z řad tvůrců politik a dalších zúčastněných stran. Organizují pravidelné online schůzky k koordinaci registrace, podpůrného personálu a možných potřebných infrastruktur/služeb (např. promítací plátno, mikrofon, propagační materiály k tisku).

 

Řečníci

Moderátor: Setkává se online s organizátory a hlavním řečníkem, aby potvrdil harmonogram a dohodl se na tématech a otázkách. V tomto případě je moderátor také součástí komunity absolventů, což představuje klíčové spojení s cílovou skupinou.

Profesor: Setkává se online s organizátory a hlavním řečníkem, aby definoval témata na základě své odbornosti a účastníků. Rozhoduje o tématu a snaží se identifikovat hlavní otázky, které by mohly pozvané hosty zajímat.

 

POŽADOVANÉ FINANCOVÁNÍ PRO AKTIVITY

Není vyžadováno žádné dodatečné financování.

 

POŽADOVANÉ ZDROJE PŘEHLEDNĚ

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Projektový týmx
Hostitelská institucex
Řečnícix

 

Originální jazyk textu: Angličtina

Překlad a jazyková úprava české verze: Jakub Konicek (Univerzita Palackého v Olomouci)

 

Stínování

Definice:

Stínování je strukturovaná forma pozorování, při níž návštěvník pracoviště sleduje odborníka v jeho běžném pracovním prostředí s cílem získat přehled o jeho pracovních povinnostech, postupech, používaných nástrojích a institucionálním kontextu. Hlavním smyslem této aktivity je vzájemné učení a přenos znalostí mezi akademickou sférou a veřejným sektorem, a to bez formálních omezení typických pro stáže či hodnoticí procesy.

Popis:

Zkušenostní pozorování pro vzájemné porozumění a inovaci obsahu

Cíle

  • Podporovat dlouhodobou spolupráci mezi univerzitami a aktéry ve veřejném sektoru.
  • Sjednotit univerzitní kurikula s reálnými potřebami veřejné správy.
  • Zvýšit zaměstnatelnost absolventů díky realistickému pohledu na role ve veřejné správě.
  • Umožnit vzájemnou výměnu znalostí prostřednictvím pozorování a neformálních konzultací.
  • Podporovat inovace ve veřejném sektoru začleněním aktuálních akademických poznatků do tvorby politik a administrativní praxe.

 

Jak tento formát funguje?

Stínování je strukturovaná forma návštěv, během nichž výzkumníci pozorují odborníky z veřejné správy – například datové analytiky, plánovače nebo specializované referenty – při jejich každodenní práci. Hlavním cílem není evaluace, ale vzájemné učení. Akademici získávají přímou zkušenost s odbornými úkoly, používanými nástroji, pracovními postupy a očekáváními. Tyto poznatky mohou následně ovlivnit tvorbu studijních plánů nebo podpořit aplikovaný výzkum a projektovou spolupráci.

Koncept stínování lze chápat i opačně – jako návštěvy zástupců veřejné správy u akademiků či výzkumníků zaměřených na aplikovaný výzkum v jejich laboratořích. Vysoce postavení političtí představitelé se kvůli svému vytížení do těchto aktivit obvykle nezapojují, ideálními účastníky jsou spíše odborníci na střední úrovni nebo prakticky orientovaní pracovníci. Ti mohou předvést každodenní činnosti jako je prostorová analýza, agenda povolovacích procesů, správa dat nebo participativní procesy. V některých případech se používá forma skupinového stínování: jeden pracovník úřadu vykonává svou běžnou práci a více akademiků jej přitom pozoruje, následně probíhá strukturovaná diskuse.

Pro akademiky stínování přináší:

  • Náhled do reálných pracovních procesů, administrativních omezení a využívání dat ve veřejných institucích.
  • Přístup ke specializovaným nástrojům, datovým systémům či archivům, které by jinak zůstaly nedostupné.
  • Inspiraci pro výzkumné otázky s přímou vazbou na praxi.

Pro odborníky z veřejné správy stínování nabízí:

  • Možnost sdílet aktuální výzvy, zastaralé procesy nebo potřeby v oblasti personálního zabezpečení.
  • Příležitost ovlivnit kompetence budoucích absolventů.
  • Zpětnou vazbu k tomu, jak může univerzitní výuka a výzkum podpořit inovace a modernizaci veřejné správy.

 

Doba trvání a logistika

  • Obvyklá délka: 45–60 minut
  • Formát: Osobní návštěva (jeden na jednoho nebo jeden vůči více osobám)
  • Potřebná příprava: Minimální – postačí neformální diskuse mezi odborníky v příbuzných oborech
  • Doporučené pokračování: Krátké shrnutí a příležitosti k další spolupráci (např. stáže, společné projekty)

 

Výzvy a příležitosti

Ačkoliv stínování přináší řadu výhod, jeho naplánování a organizace jsou časově náročné. Najít termín, který vyhovuje všem zúčastněným, může být složité. Přesto se díky nízkým nákladům a vysokému přínosu tyto aktivity vyplácejí. Pravidelné stínování navíc může sloužit jako zpětnovazebný mechanismus – umožňuje veřejným institucím upravovat kritéria pro nábor zaměstnanců a univerzitám přizpůsobovat studijní programy měnícím se potřebám praxe.

Přínosy pro obě strany

Akademici těží z toho, že:

  • lépe rozumí tomu, jak jsou procesy aplikovány v místní správě,
  • získávají inspiraci pro návrh kurzů, praktické studentské projekty a výzkumné nápady,
  • mají přístup ke skutečným datům, softwaru a institucionálním znalostem.

Veřejné instituce pak profitují z:

  • ovlivňování akademického vzdělávání tak, aby odpovídalo skutečným požadavkům trhu práce,
  • hledání nových způsobů modernizace pracovních postupů pomocí aktuálních akademických metod,
  • budování vztahů podporujících nábor, stáže a spolupráci na projektech.

 

Očekávaná časová náročnost

 

RoleČas na přípravuDoba stínování
Akademický pracovník15–30 min (plánování, seznámení se s obsahem)45–60 min
Odborník z veřejné správy15–30 min (plánování, sdílení kontextu)45–60 min

 

Význam spolupráce mezi akademickou sférou a veřejnou správou při řešení diplomových prací studentů

Popis:
Tento text se zabývá významem spolupráce mezi akademickými institucemi a veřejnými orgány při řešení diplomových prací (bakalářských, magisterských a doktorských). Podporou partnerství mezi studenty, pedagogy a tvůrci politik lze zvýšit relevanci a dopad akademického výzkumu, lépe informovat veřejnou politiku a vychovávat novou generaci odborníků připravených řešit reálné výzvy.

Taková spolupráce nabízí jedinečnou příležitost propojit teorii s praxí a zajistit, že akademický výzkum bude přímo odpovídat potřebám společnosti. Společným úsilím mohou studenti, vyučující a zástupci veřejné správy identifikovat aktuální problémy, shromáždit potřebná data a vyvinout řešení založená na důkazech, která lze implementovat na místní, regionální nebo národní úrovni.

Cíle:
Diplomové práce řešené ve spolupráci s veřejným sektorem usilují o:

– Propojení teorie s praxí: sladěním akademického výzkumu s potřebami veřejné správy lze zajistit, že výsledky budou přímo využitelné.
– Zvýšení kvality a relevance diplomových prací: studenti mají přístup k reálným datům, odbornému vedení a mentoringu od zástupců veřejné správy.
– Podporu kultury spolupráce a výměny znalostí: partnerství mezi akademií a veřejnou správou vytváří inovativní a propojený výzkumný ekosystém.
– Využití vědeckých poznatků v rozhodovacích procesech: kvalitní výzkum napomáhá tvůrcům politik při tvorbě informovaných rozhodnutí.

Jak tento formát funguje?
Diplomové práce v tomto modelu jsou vedeny společně akademickým pracovníkem a relevantním zástupcem veřejné správy. Výzkumné téma je zvoleno společně a reflektuje zájmy všech stran.

Pro studenta musí být téma jasné, atraktivní a zajímavé. Pro pedagoga musí spadat do jeho odbornosti a splňovat akademické standardy. Pro zástupce veřejné správy musí být téma prakticky využitelné. Častým problémem je rozdílné očekávání – akademický vedoucí směřuje k výzkumu, zatímco zástupce úřadu trvá na přísném souladu se zákony a postupy, čímž se omezuje prostor pro inovace.

Spolupráce se zástupci veřejné správy umožňuje studentům lépe porozumět procesům rozhodování a naučit se výsledky výzkumu efektivně komunikovat neakademickému publiku.

Klíčové fáze řešení práce:
– Jasné vymezení názvu a obsahu práce před zahájením.
– Osobní setkání všech stran v úvodní fázi.
– Vzájemné sdílení očekávání a vizí.
– Získání dat a jejich správná interpretace ještě před dokončením práce.
– Pravidelné konzultace a kontrola pokroku.
– Prezentace výsledků odborníkům z veřejné správy
(často pomáhá odhalit nesprávné interpretace).
– Prezentace finálních výstupů nejen akademické obci, ale i širšímu publiku
(starosta, radní, úředníci).
– Předání závěrečné práce i dalším relevantním aktérům.

Přínosy pro účastníky

Studenti:
– Získání praktických zkušeností řešením reálných problémů.
– Rozvoj přenositelných dovedností (kritické myšlení, komunikace, řešení problémů).
– Možnost přispět k veřejné debatě a rozhodování.
– Navázání kontaktů s odborníky z praxe.
– Zlepšení kariérních vyhlídek díky prakticky orientovanému výzkumu.

Učitelé:
– Rozšíření výzkumných kontaktů.
– Informovanost o aktuálních otázkách veřejné správy.
– Zlepšení výuky pomocí praktických příkladů.
– Příspěvek k výchově nové generace odborníků v oblasti politiky a výzkumu.

Veřejná správa:
– Přístup k novým pohledům a inovativním nápadům.
– Využití kvalitního výzkumu při rozhodování.
– Zefektivnění činnosti úřadů.
– Posílení vztahů s akademickou sférou.

Spolupráce s politiky
Tvůrci politik poskytují vedení, zpětnou vazbu a přístup k datům. Úzce spolupracují se studenty i vyučujícími, aby zajistili, že výzkum bude odpovídat jejich potřebám.

Tato spolupráce umožňuje studentům a vyučujícím lépe porozumět výzvám, kterým veřejná správa čelí, a přizpůsobit výzkum tak, aby byl relevantní a využitelný.

Výzvy (a jak je řešit)
Spolupráce přináší řadu výzev. Pro studenty je to časová náročnost, získání dat a nutnost komunikovat výzkum veřejnosti. Tyto výzvy lze zmírnit flexibilními termíny, snadným sdílením dat a školením v komunikaci výsledků.
Akademici mohou čelit zvýšené zátěži kvůli koordinaci a konzultacím. Řešením může být snížení výuky nebo institucionální podpora.
Veřejná správa naráží na nedostatek kapacit nebo byrokratické překážky. Přesto lze spolupráci prioritizovat a vyčlenit potřebné prostředky.
Témata s pevně stanovenými termíny ze strany veřejné správy mohou být riziková – studenti mohou mít zpoždění kvůli zahraničnímu pobytu nebo přerušení studia. Je tedy důležité nastavit realistické časové rámce.

Úkoly a zdroje
Studenti zajišťují rešerši, sběr a analýzu dat, psaní práce a prezentaci výsledků. Učitelé poskytují vedení, zprostředkovávají kontakty a přispívají k výměně znalostí. Tvůrci politik identifikují výzkumné priority, poskytují data, hodnotí výstupy a napomáhají s implementací.

Spolupráce vyžaduje motivaci všech stran, flexibilitu a ochotu ke kompromisům.

Potřebné financování
Řešení diplomových prací je běžnou součástí většiny studijních programů, a proto obvykle nevyžaduje přímé financování. Pokud jsou však k dispozici prostředky, je vhodné zvážit podporu formou stipendií, pomocných vědeckých pozic nebo administrativní podpory.

Přehled potřebných zdrojů

Čas a lidské zdroje:
– Čas studentů na řešení diplomových prací: měsíce
– Čas pedagogů na vedení diplomových prací: týdny, měsíce
– Čas pracovníků pro přenos poznatků: hodiny, dny
– Čas tvůrců politik: hodiny

Finanční náročnost:
– Nízká

Příklad
Na katedře geoinformatiky na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci bylo za posledních 15 let obhájeno více než 40 diplomových prací ve spolupráci s veřejnou správou, zejména s Olomouckým krajem a statutárním městem Olomouc. Témata se věnovala územnímu plánování, dopravě, životnímu prostředí a využití prostorových dat, analýz a geovizualizace. Výsledky byly prakticky využity odborníky i tvůrci politik a přispěly k lepšímu rozhodování ve veřejné správě.

Mnohé z těchto diplomových prací vedly také ke vzniku vědeckých publikací, odborných článků a kartografických výstupů – tištěných i webových –, které pracovníci úřadů pravidelně využívají při územním a dopravním plánování. V několika případech studenti svou práci na diplomové práci doplnili odbornými stážemi na městských či krajských úřadech, díky nimž získali cenné praktické zkušenosti z veřejné správy. Mezi konkrétní témata diplomových prací patřily například analýzy dopravní dostupnosti veřejné infrastruktury, moderní metody vizualizace územního plánu města Olomouce nebo vývoj automatizovaných nástrojů a rozšíření pro ArcGIS určených ke zpracování rozsáhlých geodatových souborů.

Výzkumné zprávy na zakázku

Popis

Klíčové body

  • smluvní výzkum nebo výzkum na zakázku umožňuje tvůrcům politik získat vědeckou expertízu pro posouzení politických otázek
  • výzkumné zprávy na zakázku mohou zahrnovat evaluace, zjišťování faktů, dotazníková šetření, studie proveditelnosti nebo prognostické analýzy; zprávy se liší délkou i rozsahem

Jak tento formát funguje?

Výzkumné zprávy na zakázku představují zavedený formát, jehož prostřednictvím mohou tvůrci politik získat vědeckou expertizu. Tvůrci politik si mohou například zadat výzkum, aby:

  • vyhodnotili zákon, dotační program nebo jiné politické iniciativy (např. otázky typu „Vedly právní předpisy ke snížení emisí uhlíku v dopravě?“ „Proč jen málo firem požádalo o státní dotace na zavedení energeticky úsporných technologií do výroby?“)
  • zjišťovali fakta a prováděli dotazníková šetření (např. „Jaké jsou dopady mikroplastů na populace ryb v řekách?“ „Jak jsou občané spokojeni s veřejnou dopravou?“)
  • prováděli studie proveditelnosti (např. „Je technicky možné a ekonomicky proveditelné změnit účetní software ve vládních institucích?“ „V kterých dolech lze ukládat jaderný odpad?“)
  • prováděli prognostické analýzy („Kolik seniorů bude za 20 let žít v pečovatelských zařízeních?“ „Jak ovlivní změna klimatu potravinovou bezpečnost?“)

Výzkumné zakázky se liší rozsahem, délkou trvání i rozpočtem. Mohou sahat od malých projektů, které jeden výzkumník zvládne dokončit během týdne, až po rozsáhlé projekty vyžadující zapojení desítek vědců po několik let. Lišit se mohou také svou vědeckou „publikovatelností“: podle oboru a typu výzkumu mohou být zadávané výzkumné zprávy standardními odbornými publikacemi, které vědci běžně připravují. Někdy se však vědci musí přizpůsobit méně obvyklým typům výzkumu, pokud jde o výzkumné otázky, strukturu i formát.  

Zadávat výzkumné zprávy mohou všechny státní instituce i politické strany. Běžným postupem je vyhlášení výběrového řízení, které stanoví cíl a rozpočet zadávaného výzkumu. Podle povahy výzkumu mohou vědci při podávání návrhu nabídky soutěžit s think-tanky, poradenskými firmami, nevládními organizacemi, advokátními kancelářemi i dalšími subjekty. 

Existuje řada modelů smluv uzavíraných mezi vědci a tvůrci politik. Pokud zadávací dokumentace neřeší následující otázky, měli by se jimi vědci zabývat ještě před podáním návrhu nebo podpisem smlouvy:

  • Bude zadávaná výzkumná zpráva zveřejněna? Pokud ano, bude zveřejněna ihned, nebo až po určité době? Můžete tyto zprávy uvádět na svých webových stránkách?
  • Komu patří výsledky výzkumu a data? Lze je využít i pro další výzkumné projekty?
  • Komu náleží autorská práva? Máte povolení nebo oprávnění zveřejnit zadávanou výzkumnou zprávu nebo její části ve vědeckých publikacích?
  • Jak podrobné a striktní jsou podmínky smlouvy? Lze je v průběhu projektu upravovat? Je například možné změnit výzkumnou otázku nebo metodologii? Lze do dotazníkového šetření doplnit další otázky? 
  • Co se stane, pokud nestihnete termín? 
  • Očekávají vaši partneři v instituci veřejné správy průběžné výsledky či zprávy, nebo jim stačí obdržet finální výzkumnou zprávu za osm měsíců?
  • Kdo bude zadávanou výzkumnou zprávu číst?
  • Musíte předložit i doporučení pro tvorbu politik? 
  • Co vše rozpočet pokrývá? Je v něm zahrnut i rozpočet na cestovné, workshopy a další akce?

 

Tyto otázky je potřeba vyjasnit ještě před zahájením výzkumného projektu! Výzkum na zakázku představuje pro mnoho vědeckých institucí významný zdroj příjmů. Mnozí vědci se však do něj nepouštějí, pokud vědí, že výsledná zpráva nebude uznána jako odborná publikace. Tento problém lze částečně řešit tak, že se výzkum od počátku plánuje se dvěma výstupy: zadávanou výzkumnou zprávou a akademickým článkem (např. recenzovanou studií). O těchto otázkách je vhodné s klientem mluvit ještě před zahájením projektu. 

Pokud výzkum na zakázku realizujete poprvé a nejste si jisti strukturou, stylem psaní, rozvržením obsahu nebo grafickým znázorněním dat, podívejte se na již publikované zadávané výzkumné zprávy, pokud jsou veřejně dostupné. Zeptejte se klientů, zda vám mohou doporučit zprávy z hlediska struktury, stylu psaní a grafické úpravy. 

Mějte také na paměti, komu je zpráva určena: Zadalo si některé oddělení státní instituce výzkumnou zprávu k technickému problému, kterou pravděpodobně budou číst jen odborníci z daného útvaru? Nebo si parlamentní výbor objednal rozsáhlou studii ke sporné politické otázce, o níž se bude jednat na plenárním zasedání a která vzbudí mediální pozornost? Pokud jste například chemik a připravujete zprávu pro pracovníky veřejné správy se vzděláním v chemii nebo příbuzném oboru, nemusíte vysvětlovat každý technický termín ani věnovat mnoho času shrnutí pro neodborné čtenáře. Pokud však budou zprávu číst členové parlamentu nebo jiní tvůrci politik bez oborového zázemí, rozhodně je to potřeba. 

Pamatujte také, že zadávané výzkumné zprávy mohou být příležitostí k navázání kontaktu s tvůrci politik a že nejde jen o samotné odevzdání zprávy. I když vaši klienti nepožadují průběžné výsledky nebo zprávy, nabídněte osobní nebo online setkání, na nichž s nimi proberete postup prací. 

Pokud vám to kapacity umožňují, nabídněte také uspořádání policy workshopu nebo jiné akce zaměřené na tvorbu politik, na níž se prodiskutují výsledky výzkumné zprávy. Pokud s tím klienti budou souhlasit, zvažte pozvání tvůrců politik z jiných útvarů nebo organizací, pro něž by výsledky mohly být také užitečné. Vysoce postavení tvůrci politik spíše přijdou na krátkou akci, než aby četli dvousetstránkovou zprávu. (VIZ naše kapitola o akcích zaměřených na tvorbu politik.) 

 

Úkoly a zdroje

Výzkumníci

Kromě přípravy návrhu nabídky do výběrového řízení musí výzkumníci provést samotný výzkum a připravit výzkumnou zprávu. Podle podmínek smlouvy mohou mít také povinnost připravovat průběžné zprávy nebo prezentovat výsledky výzkumu v instituci podílející se na tvorbě politik. Výzkumníci musí do výzkumu na zakázku investovat týdny či měsíce práce, což jim může ubírat čas jinak věnovaný jejich běžným pracovním povinnostem.

Podpůrný personál (manažeři transferu znalostí a manažeři ve výzkumu)

Podpůrný personál může pravidelně sledovat newslettery, portály s výběrovými řízeními a podobné weby a informovat výzkumníky na svých institucích o relevantních příležitostech. 

Mohou také sdílet příklady dobré praxe a pomáhat výzkumníkům, kteří se smluvním výzkumem nemají zkušenosti, se strukturou i stylem psaní. 

Tvůrci politik

Tvůrci politik musí poskytnout informace o cílech výzkumu, jeho rozsahu a rozpočtu. Pro výzkumníky je velmi užitečné, pokud je k dispozici seznam často kladených otázek a související pokyny. 

Potřebné zdroje v přehledu

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumníků na realizaci výzkumu a přípravu zprávyxx
Čas výzkumníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků transferu znalostíx
Čas tvůrců politikxxx

 

Příklady dobré praxe

Zdroje a další literatura

European Commission. Bez data. Funding, Tenders, přístup 28. srpna 2024. 

Institute for Government. 2024. Using and commissioning research in government, přístup 23. srpna 2024.

Hodges, Dan; Rahman, Syahirah Abdul. 2022. Commissioned research, in Tim Vorley et al. (ed.), How to engage policymakers with your research, Edward Elgar Publishing, s. 175-183.

Viz také příspěvky k následujícím tématům: TBA

 

Chcete se dozvědět více o metodické příručce pro zapojení do tvorby politik? Chcete sdílet své zkušenosti se zapojením do tvorby politik? Uvažujete o tom, že do příručky přispějete? 

V případě zájmu kontaktujte: Tome Sandevski, science-policy@uni-frankfurt.de  

 

Jazyk původní verze: španělština.

Překlad a redakce české jazykové verze: Jaroslav Burian (Palacký University, Olomouc).

Policy blog

Popis

Klíčové body

Policy blog je psaná analýza určitého politického tématu o rozsahu přibližně 6 000–10 000 znaků. Čtenářům tato stručnost vyhovuje, a proto je zásadní poutavý název, který přitáhne pozornost na sociálních sítích, a srozumitelný styl psaní.

  • Policy blogy jsou vhodné pro sdílení aktuálních analýz současných politických témat. Výzkumníci je mohou využít také k představení výsledků výzkumu z akademických publikací, které souvisejí s probíhajícími politickými debatami; blogový příspěvek, který je široce čten a sdílen, může zároveň zvýšit citovanost daného odborného článku.
  • Aby si jejich příspěvky přečetli tvůrci politik, mohou výzkumníci pravidelně publikovat policy blogy na svých webových stránkách nebo prostřednictvím platforem jako jsou Medium či WordPress, což však může být časově náročné. Případně mohou publikovat v rámci stávajících blogů výzkumných institucí, think-tanků, nevládních organizací nebo jednotlivých autorů.
  • Pokud publikujete příspěvek na svém webu, ujistěte se, že jej lze sdílet přes sociální sítě nebo přeposílat e-mailem.
  • Nezapomeňte své blogové příspěvky propagovat na sociálních sítích.

 

Jak tento formát funguje?

Policy blogy mají jasnou strukturu a snadno se čtou. Výborně se hodí pro sdílení aktuálních analýz současných politických témat. Výzkumníci je mohou využít také k představení výsledků výzkumu z akademických publikací, které souvisejí s probíhajícími politickými debatami. Blogový příspěvek, který je široce čten a sdílen, může zároveň zvýšit citovanost daného odborného článku. Blogové příspěvky ale nejsou pouhým shrnutím probíhajícího výzkumu.

Blogový příspěvek má obvykle tuto strukturu: poutavý název, úvodní odstavec s hlavními sděleními formulovanými tak, aby zaujaly čtenáře, následovaný stručnou analýzou tématu a výsledků výzkumu a závěrečným odstavcem. To pro policy blog stačí. Vizuální prvky, jako jsou grafy nebo tabulky, velmi pomáhají vysvětlit složitější otázky a udržet čtenářovu pozornost.

Výzkumníci by měli používat kratší věty a zvolit méně formální styl než v akademických publikacích. Měli by myslet na své čtenáře. Pokud chtějí oslovit odborníky na tvorbu politik na ministerstvech, ve vládních agenturách nebo v odděleních výzkumu v parlamentních institucích, kteří mají hlubší znalosti témat probíraných v policy blozích, mohou použít odbornější styl. Pokud chtějí oslovit poslance nebo jejich personál, měli by vypisovat celé zkratky, pokud nejsou obecně známé (např. EU).

Policy blogy, stejně jako blogy obecně, nabízejí výbornou možnost používat hypertextové odkazy místo poznámek pod čarou nebo koncových poznámek, což text zkracuje a usnadňuje jeho čtení.

Na začátek nebo na konec textu je vhodné zařadit krátký medailonek o rozsahu tří až čtyř vět. Ten by měl obsahovat informace o odbornosti autora, klíčových publikacích a zkušenostech s tvorbou politik, nikoli například údaj o výzkumném stipendijním pobytu v roce 2007. Výzkumníci by také měli doplnit odkazy na své webové stránky a profily na sociálních sítích. Přidání sekce pro komentáře na blogové stránky je pro vědce vynikajícím způsobem, jak mohou v případě zájmu interagovat se svými čtenáři.

Výzvy (a jak je řešit)

Příspěvek na blogu je stručný text. Výzkumníci proto musí promyslet hlavní sdělení, která chtějí předat. Mohou vycházet z již existující akademické publikace, ale měli by představit především ty výsledky, které jsou pro dané téma relevantní, nikoli shrnovat publikaci jako celek. Z tohoto důvodu lze při psaní blogových příspěvků vynechat oddíly věnované metodám a přehledu literatury.

Další otázkou je, jak dostat blogové příspěvky k tomu správnému publiku. Výzkumníci mají dvě možnosti. Za prvé mohou publikovat policy blogy na svých webových stránkách nebo na platformách, jako jsou Medium či WordPress. Tento přístup funguje tehdy, pokud jsou vědci již dobře známí v prostředí tvorby politiky nebo pokud tvůrci politik sledují jejich účty na sociálních sítích. Za druhé by měli blogovat pravidelně, pokud chtějí zveřejňovat příspěvky prostřednictvím vlastních webů nebo blogovacích platforem.

Další možností je vytipovat známé blogy publikované jinými výzkumnými institucemi, think-tanky nebo nevládními organizacemi. Řada takových blogů vítá příspěvky externích autorů. Výzkumníci mohou také oslovit kolegy, kteří jsou známými blogery, a připravit s nimi společný příspěvek.

Úkoly a zdroje

Vědci

Obsah. Výzkumníci mohou vhodná témata pro policy blogy identifikovat sledováním politických debat (LINK). Mohou si také nastudovat aktuální politické téma a při psaní příspěvku reflektovat jeho klíčová sdělení.

Organizační zajištění. Výzkumníci si musí být jisti, že policy blog osloví tvůrce politik. Pokud potřebují mailing listy, webové stránky nebo kanály na sociálních sítích pro šíření policy blogů, měli by se obrátit na výzkumná centra, think-tanky nebo nevládní organizace, které mají široký dosah a přijímají policy blogy od externích autorů. (Viz část o výzvách.)

Časové nároky. Výzkumníci by měli být schopni napsat blogový příspěvek během několika hodin. Přesto může být při analýze aktuálního tématu nutné provést vlastní rešerši nebo výzkum. Měli by se průběžně ptát, zda lze policy blog vytvořit z článku v odborném časopise nebo z jiné delší publikace.

Podpůrný personál (manažeři transferu znalostí a manažeři ve výzkumu)

Manažeři transferu znalostí mohou výzkumníkům pomoci s přípravou policy blogů tím, že je upozorňují na aktuální politická témata. Mohou sledovat mediální výstupy, odebírat newslettery institucí veřejné správy a číst oficiální materiály jako jsou strategické dokumenty nebo právní předpisy. Mohou také číst odborné články a využívat Google nebo ChatGPT k propojení výzkumných výstupů s aktuálními politickými debatami. S výzkumníky mohou konzultovat aktuální témata a navrhovat strukturu i obsah policy blogu. PR pracovníci po přečtení odborných článků často posílají vědcům návrhy tiskových zpráv k aktuálním výsledkům výzkumu, které pak vědci mohou doplnit nebo upravit. Podobně mohou postupovat i pracovníci pro transfer znalostí a připravovat návrhy policy blogů, které výzkumníci dále rozpracují. Takový postup výzkumníkům šetří čas.

Manažeři transferu znalostí hrají klíčovou roli také při propagování policy blogů. Mohou identifikovat vhodné čtenáře například procházením organizačních schémat nebo seznamů členů parlamentních výborů. Policy blogy mohou šířit prostřednictvím mailing listů, webových stránek a sociálních sítí. Pokud potřebují větší dosah z hlediska sledujících na sociálních sítích, příjemců mailing listů nebo návštěvníků webu, mohou vyhledat další výzkumné instituce, think-tanky nebo nevládní organizace s širokým dosahem, které přijímají externí příspěvky.

Přehled potřebných zdrojů

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumníků na psaní policy blogůx
Čas výzkumníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků pro transfer znalostíx

 

Příklady dobré praxe

Bude doplněno

Zdroje a další literatura

Cairney, Paul. 2016. Writing a policy paper and blog post, cit. 21. srpna 2024.

Dunleavy, Patrick. 2026. How to write a blog post from your journal article in eleven easy steps, cit. 21. srpna 2024.

Evidence and Policy Blog. (bez data).

Bibby, Bick. 2019. Blogging for a policy audience, cit. 21. srpna 2024.

Viz také příspěvky k těmto tématům

Porozumění relevanci pro tvorbu politik, policy briefs a načasování.

 

Chcete se dozvědět více o metodické příručce pro zapojení do tvorby politik? Chcete sdílet své zkušenosti se zapojením do tvorby politik? Uvažujete o tom, že do příručky přispějete? 

V případě zájmu kontaktujte: Tome Sandevski, science-policy@uni-frankfurt.de  

 

Jazyk originální verze: Španělština.

Překlad a jazyková redakce české verze: Jaroslav Burian (Palacký University, Olomouc).

Policy brief

Popis

Klíčové body

  • policy brief je písemná analýza určitého tématu veřejné politiky v rozsahu ne větším než několik stran
  • policy briefs obvykle prezentují jak vědecké poznatky, tak doporučení pro tvorbu politik
  • policy briefs mohou analyzovat aktuální události; vědci je mohou také připravovat za účelem shrnutí poznatků relevantních pro tvorbu politik z odborných článků nebo jiných rozsáhlejších akademických prací

 

Jak tento formát funguje?

Policy briefs jsou dobře strukturované a snadno čitelné. Obvykle se skládají ze šesti částí: název, shrnutí, představení řešené politické otázky, prezentace výsledků výzkumu, doporučení pro tvorbu politik, zdroje a příloha.

Je třeba mít na paměti, že vědci soutěží o pozornost tvůrců politik s podniky, lobbistickými organizacemi, nevládními organizacemi a think-tanky, jejichž pracovníci obvykle bývají v psaní policy briefs školeni a mají s tímto formátem zkušenosti.

První strana policy brief je nejdůležitější. Vědci musí počítat s tím, že mnoho tvůrců politik si přečte pouze první stranu nebo první odstavec. Proto je třeba zvolit poutavý název, který vystihuje význam tématu nebo hlavního zjištění pro tvorbu politik. Příklady vhodně formulovaných názvů jsou uvedeny níže.

Shrnutí představuje hlavní sdělení a nemělo by přesáhnout dva odstavce. Proto v něm klíčová sdělení zvýrazněte pomocí vizuálních prvků jako je textové pole, tučné písmo, odrážky nebo jejich kombinace. Zaměřte se na dvě až čtyři klíčová sdělení. Pokud vaše téma vyžaduje více než dvě až čtyři klíčová sdělení, zvažte raději vydání dvou samostatných policy briefs namísto jednoho.

Následující část uvádí samotné téma veřejné politiky. Jasně a stručně vysvětlete, proč je toto téma důležité pro tvorbu politik. Pokud si nejste jistí, zda je téma pro tvůrce politik relevantní, přečtěte si náš příspěvek (LINK).

Další část představí výsledky vašeho výzkumu: Co nového se tvůrce politik v této části dozví? Proč jsou tyto vědecké poznatky důležité? Tato část vede k doporučením pro tvorbu politik, která mají pomoci tvůrcům politik při přípravě nebo provádění opatření. Uvádějte konkrétní doporučení a vyhněte se zobecněním („Vláda musí zvýšit své úsilí o ochranu životního prostředí“). Doporučení by měla být věcně podložená, i když je nepravděpodobné, že budou v krátkodobém horizontu přijata.

V mnoha případech trvalo vědcům desítky let, než se jejich doporučení promítla do konkrétních kroků. Přesto by vědci měli znát politické, právní a finanční důsledky svých doporučení. Vědci a tvůrci politik mohou diskutovat o tom, která doporučení jsou politicky, finančně a právně proveditelná, vědci by se však měli vyvarovat doporučení, která nikdy nebudou realizována, například „aby se šetřila elektřina, parlament by měl zakázat výrobu a spotřebu elektřiny“. V některých zemích (např. v Německu) se policy briefs soustředí více na analýzu než na samotná doporučení.

Závěrečná část by měla obsahovat zdroje nebo přílohy, například datové sady. Doporučujeme zveřejnit datové sady, metodologickou sekci a další rozsáhlejší informace na webu a v části se zdroji uvést příslušnou URL, místo aby se do policy briefu přidávaly dlouhé přílohy o mnoha stranách.

Po stylistické stránce dbejte na krátké a srozumitelné věty. Myslete na své publikum: pokud cílíte na odborníky v institucích podílejících se na tvorbě politik, můžete zvolit techničtější styl psaní. Pokud očekáváte, že váš policy brief budou číst spíše neodborní pracovníci, vyhněte se žargonu a zkratkám. Vždy požádejte kolegy, aby si váš text přečetli.

Stejně jako v jiných kontextech je i zde zásadní načasování, pokud chtějí vědci dosáhnout skutečného dopadu. Náš článek o načasování je k dispozici zde (LINK TBA).

 

Úkoly a zdroje

Vědci

Obsah. Vědci mohou policy brief napsat sami. Pokud jsou na to příliš zaneprázdněni, mohou osnovu struktury a hlavní argumenty předat manažerům transferu znalostí, kteří pak policy brief připraví.

Organizační otázky. Vědci musí vědět, zda se policy briefs skutečně dostanou k tvůrcům politik. Pokud nemají k dispozici mailing listy, webové stránky nebo kanály na sociálních sítích, jejichž prostřednictvím by mohli policy briefs šířit, měli by oslovit výzkumná centra, think-tanky nebo nevládní organizace s velkým dosahem, které přijímají policy briefs od externích autorů.

Časové nároky. Vědci by měli být schopni policy brief sepsat během několika hodin. Někdy však mohou při analýze aktuálního tématu potřebovat realizovat další výzkum. Měli by si průběžně klást otázku, zda lze policy brief vytvořit z článku v odborném časopise nebo jiné delší publikace.

Manažeři transferu znalostí a manažeři ve výzkumu

Manažeři transferu znalostí mohou vědcům pomáhat při přípravě policy briefs tím, že je upozorňují na aktuální politická témata. Za tímto účelem mohou pracovníci transferu znalostí sledovat mediální výstupy, odebírat newslettery institucí veřejné správy a číst oficiální materiály jako jsou strategické dokumenty nebo legislativa. Manažeři transferu znalostí mohou číst odborné články a pomocí Google nebo ChatGPT propojovat výsledky výzkumu s aktuálními politickými debatami.

Manažeři transferu znalostí mohou s vědci mluvit o aktuálních politických tématech a navrhovat strukturu a obsah policy briefu. Tiskoví mluvčí často po přečtení článků vědců připravují návrhy tiskových zpráv o aktuálních výsledcích výzkumu, které pak vědci připomínkují. Pracovníci transferu znalostí fungují podobným způsobem. Připravují návrhy policy briefs, které mohou vědci následně doplnit a upravit. Takový přístup vědcům šetří čas.

Manažeři transferu znalostí jsou pro šíření policy briefs klíčoví. Mohou vytipovat vhodné čtenáře například podle organizačních schémat institucí nebo seznamů členů parlamentních výborů. Policy briefs mohou šířit prostřednictvím mailing listů, webových stránek a sociálních sítí. Pokud sami nemají dostatečný dosah v počtu sledujících, příjemců newsletterů nebo návštěvníků webu, mohou vytipovat jiné výzkumné instituce, think-tanky nebo nevládní organizace se silným dosahem, které přijímají externí příspěvky.

 

Přehled potřebných zdrojů

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumníků na psaní policy briefsxx
Čas výzkumníků na řešení organizačních otázekx
Čas pracovníků transferu znalostíxxxxxx

 

Potřebné financování aktivityNízké
xx
Střední
xx
Vysoké 

 

Příklady dobré praxe

TBA

Zdroje a další literatura

Did COVID-19 accelerate the green transition? An international assessment of fiscal spending measures to support low-carbon technologiesDid COVID-19 accelerate the green transition? An international assessment of fiscal spending measures to support low-carbon technologies, OECD Policy Brief, 19 October 2023.

Egorov, Konstantin, Why did Russian economy not collapse under sanctions: Pre-war evidence, SAFE Policy Letter No. 102. September 2023.Why did Russian economy not collapse under sanctions: Pre-war evidence

Viz také příspěvky k následujícím tématům

Porozumění relevanci pro tvorbu politik, policy blogy a načasování.

 

Chcete se dozvědět více o metodické příručce pro zapojení do tvorby politik? Chcete sdílet své zkušenosti se zapojením do tvorby politik? Uvažujete o tom, že do příručky přispějete? 

V případě zájmu kontaktujte: Tome Sandevski, science-policy@uni-frankfurt.de  

Jazyk původní verze: angličtina.

Překlad a redakce české jazykové verze: Jaroslav Burian (Palacký University, Olomouc).

Hackathon: Intenzivní interdisciplinární seminář

Co je to hackathon?

„Hackathon“ je kombinací slov „hack“ a „maraton“. Jedná se o inovativní formát, v němž se účastníci scházejí, aby v krátkém časovém úseku vymýšleli nápady a vytvářeli řešení.

Hackathon, označovaný též jako „innovathon“ nebo „ideathon“, sdružuje lidi s cílem využít kolektivní kreativitu k představování a rozvoji nových myšlenek. Tento kolaborativní a intenzivní formát je navržen tak, aby inspiroval inovace a rychle dodával konkrétní výsledky.

 

O čem je náš formát?

Popularita hackathonů v posledních pěti letech narůstá. Poskytují studentům příležitost předvést své dovednosti, prozkoumat nové myšlenky a spolupracovat s ostatními z různých oborů.

Hackathony jsou pro instituce cenné, protože pomáhají studentům společně nalézat inovativní řešení pro reálné výzvy. Je to také efektivní způsob, jak posílit interakci a vazby mezi univerzitami a partnery z praxe, jako jsou například tvůrci politik.

V našem případě se formát hackathonu koná během týdenního semináře věnovaného tématu navrhování veřejných politik. Tato volitelná součást semináře je otevřena dvěma studentům magisterského studia ze všech disciplín na univerzitě a očekáváme 15 až 30 studentů na jedno sezení.

Studenti mohou v pouhém týdnu, skrze intenzivní týmovou práci, rozvinout unikátní a praktické nápady. Hackathony rovněž zdůrazňují hodnotu multidisciplinární spolupráce a strukturování tvůrčího procesu kolem specifických cílů, zejména – v našem případě – kde se setkávají studenti ze všech oborů, pracují ve skupinách o čtyřech až pěti studentech a kombinují různé přístupy k řešení komplexních otázek.

 

Jak formát funguje?

Organizujeme pětidenní hackathon v průběhu nepracovního týdne, který je věnován úvodním kurzům (s výslednými kredity ECTS), kde studenti ze všech oborů mohou prozkoumávat témata, se kterými se dosud ve svém studiu nesetkali. Náš formát je prezenční akce a zahrnuje četná setkání na místě, kde se studenti mohou setkat s klíčovými aktéry v tematické oblasti činnosti pro každý ročník.

 

Klíčové kroky:

Krok 1: Definování výzvy

Je důležité začít výběrem sponzora a spoluprací s ním na definování tématu nebo problematiky a související výzvy. Tato výzva by měla být realistická a dosažitelná v daném časovém rámci. Efektivní komunikace je také důležitá pro přilákání motivovaných účastníků.

 

Krok 2: Zahájení akce

Hackathon se zahájí úvodní sekcí. Vyučující vysvětlí rozvrh a cíle pro daný týden. Sponzor představí výzvu, včetně omezení a klíčových aspektů. Další přispěvatelé, jako jsou zástupci spolků nebo příjemci, mohou poskytnout vstupy, které studenty navedou.

 

Krok 3: Generování nápadů

Během týdne se studenti účastní seminářů a workshopů vedených instruktory a experty. Tato sezení je provázejí při brainstormingu a následném zpřesňování jejich nápadů.

 

Krok 4: Tvorba prototypu

Jakmile mají skupiny jasnou představu, přecházejí do fáze prototypování. Ta zahrnuje workshopy vedené experty a autonomní týmovou práci k vytvoření konkrétního řešení.

 

Krok 5: Prezentace a zpětná vazba

Na konci týdne skupiny prezentují své projekty sponzorovi. Tyto prezentace mohou být následovány diskusemi a/nebo zpětnou vazbou za účelem dalšího zdokonalení nápadů.

 

Krok 6: Následná péče po akci

Je důležité zůstat v kontaktu jak se sponzory, tak se studenty/účastníky i po skončení akce. To umožňuje zodpovědět dotazy a provést úpravy v rámci praktické implementace vyvinutých nápadů. Tato fáze následné péče také pomáhá udržovat dobré vztahy se sponzorem a vytváří prostor pro budoucí spolupráci.

Pro univerzity může být hodnocení hackathonu představovat výzvu. Místo toho se doporučuje zvážit hodnocení účasti a angažovanosti, nebo sbírat zpětnou vazbu prostřednictvím dotazníku spokojenosti.

 

Úkoly a zdroje

Hackathon je krátká, kolaborativní zkušenost navržená tak, aby inspirovala inovace a práci v oboru. Mezi potřebné zdroje patří adekvátní zadání pro daný formát a externí sponzor, který je k dispozici po dobu několika dnů.

 

Přehled časových a rozpočtových zdrojů

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumných pracovníků na zapojení do této aktivityx
Čas výzkumných pracovníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků pro přenos znalostí (Knowledge exchange officers)x
Čas tvůrců politik na zapojení do této aktivityx

 

Příklady

https://www.univ-lyon2.fr/sciences-et-societe/les-poles-de-specialites/motif-design-des-politiques-publiques

 

Zdroje a doplňující literatura

https://www.bibliotheque-initiatives.fonction-publique.gouv.fr/files/2023-11/HACKATHON-LE-GUIDE-PRATIQUE.pdf

 

Original Language: Angličtina.

Překlad a jazyková úprava české verze: Jakub Konicek (Univerzita Palackého v Olomouci).

 

CAPSULE

Formát: CAPSULE

 

Úvod: O čem tento formát je?

  • Formát „kapsle“ (capsule) představuje diskusní setkání v uzavřených, malých skupinách mezi výzkumnými pracovníky a tvůrci politik v neveřejném (privátním) režimu. Zpravidla se ho účastní přibližně dva výzkumní pracovníci a dva tvůrci politik, nicméně v případě potřeby může být jejich počet o něco menší či větší. Této diskuse se může zúčastnit i menší publikum.
  • Jedná se o volný formát, který umožňuje účastníkům svobodně se zapojit do výměny názorů bez obav z poslouchajícího velkého publika, přičemž hlavní body, které vzešly z diskuse, jsou následně prezentovány publiku.
  • Témata musí být otevřená k diskusi a definovaná předem, jelikož se později koná veřejná prezentace diskuse, otevřená pro dotazy publika.

Jak formát funguje?

Část 1: Soukromé setkání

Formát kapsle je založen na důvěrném a neformálním prostředí, které je navrženo tak, aby podpořilo otevřené a konstruktivní diskuse.

Obecně se malá skupina dvou nebo tří tvůrců politik setkává s malou skupinou dvou nebo tří výzkumných pracovníků, ideálně z různých oborů. Workshop je organizován pracovníky univerzity pro výměnu znalostí, jako v našem případě, kdy jsme identifikovali společné téma. Kapsle byla uspořádána jako součást dvoudenní konference, což nám dalo příležitost shromáždit výzkumné pracovníky a tvůrce politik se zájmem o dané téma a poskytnout jim důležitou příležitost k soukromé diskusi o této problematice. Setkání probíhá v prostoru uzavřeném pro veřejnost a média. Účastníci jsou zváni, aby svobodně sdíleli své znalosti, výzvy a otázky bez obav z veřejné komunikace nebo politického postoje.

Cílem tohoto formátu je vytvořit klima důvěry a může vést k vzájemně prospěšným vztahům do budoucna.

Politici  mohou klást otázky beze strachu z odsouzení a výzkumní pracovníci, kteří nejsou zvyklí mluvit na veřejnosti, mohou prezentovat složité, nebo dokonce citlivé závěry.

Tento formát kapsle také umožňuje překonat krátkodobé uvažování otevřením nových oblastí pro jednání.

Tyto dialogy mohou být jednorázovými událostmi nebo součástí cyklického procesu.

 

Část 2: Veřejná prezentace

Na konci neveřejné schůzky může být uspořádáno veřejné shrnutí, které sdílí hlavní projednávané myšlenky při zachování důvěrnosti individuálních komentářů. Tento okamžik umožňuje širší reflexi a zdůrazňuje hodnotu diskuse. V našem případě se soukromá schůzka konala během polední přestávky, kdy si publikum odešlo na oběd. Po jejich návratu byla veřejná schůzka zařazena do denního programu konference, což nám umožnilo mít významné, zainteresované a dynamické publikum.

 

Výzvy a jak je řešit

Hlavní výzvou tohoto formátu pro podpůrný personál (manažery pro výměnu znalostí a manažery výzkumu) je udržovat společnou nit diskuse, aby byla zajištěna soudržnost a pokrok ve výměně názorů. K tomuto účelu je klíčová volba moderátora: musí mít řádně připravená témata předem, vědět, jak přeformulovat komentáře a navázat spojení mezi obavami účastníků, zejména během druhé fáze veřejné prezentace.

 

Úkoly a zdroje

Obsah je velmi otevřený, ale moderátor musí mít důkladně připravené téma diskuse a limity odborné oblasti výzkumných pracovníků a limity oblasti působnosti tvůrců politik, aby byla diskuse produktivní.

Přestože je formát poměrně otevřený, vyžaduje určitou dobu přípravy pro všechny účastníky. Před diskusí je velmi užitečné uspořádat setkání, na kterém si každý objasní svou oblast odbornosti a také definuje témata a hranice diskuse.

 

Požadované zdroje v kostce

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumných pracovníků na tuto činnostx
Čas výzkumných pracovníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků pro výměnu znalostíx
Čas tvůrců politikxx
Požadované financování činnostiNízké xStředníVysoké

 

Příklady

 

Review of the capsule meeting between policy makers and reseachers on the key topic: the management of urban wastelands

 

Originální jazyk textu: Angličtina

Překlad a jazyková úprava české verze: Jakub Konicek (Univerzita Palackého v Olomouci).

 

Podpora kontinuální spolupráce mezi vědou a tvorbou politik prostřednictvím krajských rad UGR

Podpora kontinuální spolupráce mezi vědou a tvorbou politik prostřednictvím krajských rad UGR

Autoři: Esteban Romero Frías a Virginia Martínez Tudela

 

Esteban Romero-Frías (erf@ugr.es) v současnosti působí jako prorektor pro sociální inovace, zaměstnatelnost a podnikání a zároveň jako profesor na katedře účetnictví a financí na Univerzitě v Granadě. Ve své akademické a výzkumné práci se zaměřuje na veřejné a sociální inovace, digitální vzdělávání a digitální humanitní vědy. Prostřednictvím UGR MediaLab, který vede od jeho založení, řídil řadu partnerských projektů jako jsou Impronta Granada a UnInPública, jejichž cílem je propojovat univerzity, veřejné instituce a společnost při řešení regionálních výzev.

 

Virginia Martínez Tudela (vtudela@go.ugr.es) je projektová manažerka v oblasti digitálních projektů se specializací na strategická partnerství, mezikulturní komunikaci a koordinaci multidisciplinárních iniciativ a mezinárodních týmů. Vystudovala překladatelství a tlumočnictví na Univerzitě v Granadě a mezinárodní vztahy na Univerzitě Nebrija, přičemž své vzdělání doplnila specializovaným školením v oblasti digitálního marketingu a community managementu. Její hluboký zájem o mezinárodní spolupráci a multilaterální instituce ji přivedl ke spolupráci s Organizací spojených národů a Mezinárodní organizací práce. Na Univerzitě v Granadě spolupracuje s Medialab UGR na evropských iniciativách jako je ENGAGEgreen projekt. 

 

Klíčové body

    • Dlouhodobá spolupráce založená na strukturách regionální správy spíše než na jednorázových akcích
  • Pravidelná interakce mezi výzkumníky, tvůrci politik a místními aktéry
  • Kombinace online koordinace, prezenčních setkání a aktivit směrem k veřejnosti
  • Silné institucionální ukotvení na Univerzitě v Granadě a v její strategii sociálních inovací

Popis

Kontinuální spolupráce odkazuje na schopnost udržovat dlouhodobou, průběžnou a smysluplnou interakci mezi výzkumníky, tvůrci politik a společenskými aktéry nad rámec jednotlivých diskuzních setkání. V rámci projektu Erasmus+ ENGAGEgreen představují krajské rady UGR přístup založený na správě a řízení, který začleňuje dialog mezi vědou a tvorbou politik do regionálních struktur a zajišťuje jeho dlouhodobou kontinuitu. Namísto spoléhání se na jednorázové konzultace se tento model snaží institucionalizovat tuto spolupráci jako trvalý proces, sladěný s regionálními prioritami a podporovaný Univerzitou v Granadě (UGR).

Jak tento formát funguje?

Model kontinuální spolupráce krajských rad UGR funguje jako postupný a kumulativní proces. Regionální výzvy jsou identifikovány ve spolupráci s místními samosprávami a dalšími aktéry a následně řešeny s využitím odbornosti a výzkumných kapacit univerzity. Spolupráce je udržována prostřednictvím opakovaných setkání, tematických pracovních sezení, přípravných online workshopů a rozsáhlejších diskuzních akcí, jako jsou Setkání Impronta Granada. Digitální nástroje podporují kontinuitu tím, že uchovávají institucionální paměť, zajišťují viditelnost aktérů a projektů a umožňují průběžnou interakci mezi jednotlivými akcemi. Tento formát umožňuje, aby v průběhu času vztahy dozrávaly a vznikala důvěra, což je pro efektivní spolupráci mezi vědci a tvůrci politik zásadní.

Výzvy

Dosažení kontinuálního zapojení do dialogu mezi vědou a politikou je samo o sobě náročné. Jednou z hlavních obtíží je udržet dlouhodobý závazek jak ze strany výzkumníků, tak tvůrců politik, protože jejich priority, pracovní vytížení i institucionální kontext se mohou v čase měnit. Střídání politických období, obměna pracovníků a omezené možnosti motivace akademické sféry k zapojení mohou narušovat kontinuitu spolupráce. Kontinuální spolupráce navíc vyžaduje, aby se pozornost přesunula od krátkodobých výstupů ke skutečnosti, že dopad se často projevuje postupně, což může být v rozporu s očekáváním okamžitých výsledků. Řešení těchto výzev vyžaduje stabilní koordinační struktury, institucionální podporu a jasně vymezené dlouhodobé cíle.

Úkoly a zdroje

Výzkumníci

  • Úkoly:
    • Přispívat svou odborností k řešení odpovídajích regionálních výzev identifikovaných prostřednictvím krajských rad UGR.
    • Dlouhodobě se zapojovat do opakovaných aktivit zaměřených na rozvíjení dialogu (setkání, workshopů, konzultací).
    • Přizpůsobovat výzkumné výstupy formátům využitelným pro tvorbu politik a dlouhodobým regionálním prioritám.
  • Potřebné zdroje:
    • Čas vyhrazený na kontinuální spolupráci nad rámec jednotlivých akcí.
    • Institucionální uznání a podpora aktivit spojených s dialogem mezi vědou a tvorbou politik.
    • Komunikační nástroje a nástroje pro sdílení znalostí pro interakci s tvůrci politik a dalšími aktéry.

 

Manažeři transferu znalostí a manažeři ve výzkumu

  • Úkoly:
    • Koordinovat soustavnou interakci mezi výzkumníky, tvůrci politik a regionálními aktéry.
    • Usnadňovat dialog, přípravná setkání a navazující aktivity.
    • Převádět výzkumné výstupy do přístupných formátů relevantních pro tvorbu politik.
    • Zajišťovat kontinuitu, dokumentaci a uchovávání institucionální paměti i přes změny politického vedení a akademického prostředí.
  • Potřebné zdroje:
    • Vyhrazený pracovní čas na koordinaci a vedení aktivit.
    • Digitální platformy a nástroje podporující komunikaci, dokumentaci a viditelnost.
    • Institucionální podpora pro udržení dlouhodobých struktur zapojení.

 

Tvůrci politik

  • Úkoly:
    • Identifikovat a formulovat střednědobé a dlouhodobé regionální výzvy
    • Pravidelně se zapojovat do spolupráce s výzkumníky v rámci činnosti krajských rad UGR.
    • Začleňovat poznatky založené na výzkumu do místních strategií a procesů tvorby politik.
  • Potřebné zdroje:
    • Čas a kapacita pro zapojení se do probíhajícího dialogu.
    • Politická a administrativní podpora zajišťující kontinuitu napříč změnami politického vedení.
    • Přístup k syntetizovaným výzkumným poznatkům relevantním pro regionální rozhodovací procesy.

Přehled potřebných zdrojů

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumníků na obsahovou přípravu a realizaci x
Čas výzkumníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků pro transfer znalostíx
Čas tvůrců politikx

 

Příklady dobré praxe

Zdroje a další literatura

Podrobnosti případové studie

Jak je tento formát realizován?

Kontinuální spolupráce v rámci krajských rad UGR je realizována prostřednictvím série opakujících se aktivit, které kombinují přípravná online setkání, prezenční diskuzní akce a průběžnou koordinaci mezi Univerzitou v Granadě a regionálními aktéry. Interakce je rozložena v čase prostřednictvím pravidelných setkání, tematických pracovních schůzek a větších akcí, jako jsou například Setkání Impronta Granada. Tento přístup umožňuje, aby vztahy mezi výzkumníky, tvůrci politik a dalšími aktéry postupně dozrávaly, a podporuje tak budování důvěry, vzájemné učení a postupné slaďování výzkumné expertízy s územními prioritami.

Dostupné zdroje (jaké jsou hlavní úkoly?)

Výzkumníci přispívají sdílením výsledků probíhajícího výzkumu, který odpovídá regionálním výzvám, a dlouhodobě se účastní diskuzních aktivit. Manažeři transferu znalostí a manažeři ve výzkumu koordinují interakci mezi aktéry, facilitují setkání, převádějí výzkumné výstupy do přístupných formátů a zajišťují kontinuitu a dokumentaci napříč politickými i akademickými cykly. Tvůrci politik formulují regionální priority, pravidelně se účastní diskuzních aktivit a začleňují poznatky založené na výzkumu do místních strategií a rozhodovacích procesů. Formát stojí na trvalé koordinační kapacitě, institucionální podpoře Univerzity v Granadě a digitálních nástrojích, které umožňují komunikaci, viditelnost a navazující spolupráci.

Co funguje a co ne? (získané poznatky)

Osvědčuje se postupné budování krajských rad UGR jako stabilních platforem pro dialog mezi vědou a tvůrci politik. Několik milníků dosažených během roku 2025 ukázalo rostoucí účast, institucionální ukotvení a veřejné zviditelnění. Iniciativa byla oficiálně zahájena v lednu 2025 na Prvním setkání Impronta Granada, na kterém se sešlo více než 80 výzkumníků UGR a zástupců místních samospráv. První regionální setkání krajských rad (Costa Tropical) v červenci 2025 posílilo dialog mezi jednotlivými radami, představilo probíhající projekty a podpořilo užší spolupráci mezi obcemi a výzkumníky. Dvě interaktivní pracovní sezení konaná v listopadu 2025 umožnila zástupcům deseti rad zhodnotit priority, sdílet poznatky a připravit prosincové setkání. Tyto aktivity vyvrcholily Druhým setkáním Impronta Granada (prosinec 2025, Loja), významným prezenčním setkáním s tematickými pracovními stoly zaměřenými na mobilitu, ženy z venkovských oblastí, zaměstnanost, zemědělství a udržitelnost, které upevnilo rady jako aktivní síť správy. Doplňkové vědecké a regionální aktivity, jako byly aplikované semináře zaměřené na konkrétní lokální výzvy, dále posílily regionální ekosystém.

Z hlediska komunikace je kontinuální spolupráce posilována využíváním institucionálních komunikačních kanálů spravovaných Medialabem UGR (Laboratoří sociálních inovací Univerzity v Granadě) jako jsou web Impronta Granada, profily na sociálních sítích (LinkedIn účet Medialab UGR, instagramový účet Impronta Granada, instagramový účet Medialab UGR, účet Medialab a Impronta Granada na síti X) a audio kanály pro komunikaci a šíření výsledků (účet Radiolab UGR na platformě Spreaker a účet Radiolab UGR na Spotify). Protože jsou tyto kanály přímo začleněny do univerzitních struktur, zůstávají aktivní i po skončení jednotlivých projektů a přispívají tak k dlouhodobé udržitelnosti iniciativy. Účastníci tyto platformy pravidelně využívají ke sdílení aktivit, oznamování science-policy akcí a k prezentaci regionálních iniciativ souvisejících s výzkumem a veřejným rozhodováním. Toto průběžné využívání sdílených komunikačních kanálů posiluje viditelnost, usnadňuje koordinaci mezi aktéry a podporuje upevňování krajských rad UGR jako trvalé platformy spolupráce mezi vědou a politikou na regionální úrovni.

Výzvou nadále zůstává udržení dlouhodobého zapojení účastníků tváří v tvář akademickému pracovnímu vytížení, proměnlivým politickým cyklům a potřebě stabilní motivace a institucionální podpory, které zajistí kontinuitu i nad rámec jednotlivých akcí.

Hodnocení aktivit

Hodnocení kontinuální spolupráce je strukturováno podle krátkodobých, střednědobých a dlouhodobých cílů.

V krátkodobém horizontu (do roku 2026) se hodnocení zaměřuje na konsolidaci deseti krajských rad jako stabilních struktur správy zastupujících všechny regiony provincie Granada, aktivní účast více než 200 aktérů (včetně výzkumníků, tvůrců politik, podnikatelů a občanů), vytvoření alespoň dvou pilotních projektů zaměřených na regionální priority, jako jsou udržitelná mobilita, vylidňování venkova, kulturní dědictví a agroekologické inovace, a také na posílení institucionální reputace Univerzity v Granadě jako lídra v oblasti sociálních inovací a územní spolupráce. Tyto aspekty jsou hodnoceny prostřednictvím údajů o účasti a evaluačních dotazníků zaměřených na dopad.

Ve střednědobém horizontu (2026-2030) hodnocení sleduje vznik Center regionálního rozvoje Impronta ve spolupráci s Diputación de Granada, začlenění krajských rad jako trvalého poradního a kooperačního mechanismu do modelu správy univerzity, větší začlenění regionálních výzev do výzkumných, inovačních a vzdělávacích agend a posílení aliancí s regionálními a evropskými institucemi za účelem spolufinancování a rozšiřování iniciativ.

V dlouhodobém horizontu (po roce 2030) se hodnocení soustředí na institucionalizaci krajských rad jako přenositelného modelu spolupráce mezi univerzitou a komunitou, na konsolidaci a rozšiřování Center regionálního rozvoje Impronta jako dlouhodobých infrastrukturních uzlů pro regionální inovace a občanskou spolupráci a na jejich příspěvek k Cílům udržitelného rozvoje a Andaluské strategii inteligentní specializace, které začleňují udržitelnost a participaci do veřejného rozhodování.

 

Jazyk originální verze: španělština.

Překlad a editace české jazykové verze: Jaroslav Burian (Palackého univerzita v Olomouci).

Jak zapojit a spolupracovat s různými aktéry, včetně tvůrců politik, akademických pracovníků, místních podniků a zástupců komunit

Jak zapojit a spolupracovat s různými aktéry, včetně tvůrců politik, akademických pracovníků, místních podniků a zástupců komunit

 

Esteban Romero Frías and Virginia Martínez Tudela

Esteban Romero-Frías (erf@ugr.es) v současnosti působí jako prorektor pro sociální inovace, zaměstnatelnost a podnikání na Univerzitě v Granadě a jako řádný profesor na katedře účetnictví a financí. Jeho akademická a výzkumná činnost se zaměřuje na veřejné a sociální inovace, digitální vzdělávání a digitální humanitní vědy. Prostřednictvím UGR MediaLab, které vede od jeho založení, řídil různé společné projekty, například Impronta Granada a UnInPública, jejichž cílem je budovat mosty mezi univerzitami, veřejnými institucemi a společností při řešení regionálních výzev.

Virginia Martínez Tudela (vtudela@go.ugr.es) je projektová manažerka v oblasti digitálních projektů, která se specializuje na strategická partnerství, interkulturní komunikaci a koordinaci multidisciplinárních iniciativ a mezinárodních týmů. Vystudovala překladatelství a tlumočnictví na Univerzitě v Granadě a mezinárodní vztahy na Univerzitě Nebrija, přičemž své vzdělání doplnila specializovaným školením v oblasti digitálního marketingu a community managementu. Silný zájem o mezinárodní spolupráci a multilaterální instituce ji přivedl ke spolupráci s Organizací spojených národů a Mezinárodní organizací práce. Na Univerzitě v Granadě spolupracuje s Medialab UGR na evropských iniciativách, jako je ENGAGEgreen.

Popis

Úspěšné zapojení a spolupráce se širokým okruhem aktérů jsou zásadní pro to, aby projekty místního rozvoje byly komplexní, inkluzivní a dlouhodobě udržitelné.

Zapojování aktérů není jednorázová aktivita, ale průběžný proces, který vyžaduje jasnou komunikaci, transparentní rozhodování a soustavnou spolupráci mezi akademickou sférou, tvůrci politik, podniky a občanskou společností. Porozumění rolím a očekáváním jednotlivých skupin aktérů je základem pro vytvoření spolupracujícího prostředí, v němž jsou všechny hlasy slyšet a mají svou váhu.

Tento příspěvek představuje metody a příklady dobré praxe pro zapojování aktérů a podporu jejich aktivní účasti v iniciativách územního rozvoje. Zároveň se věnuje strategiím pro zvládání střetů zájmů, které mohou mezi aktéry v rámci společných územních projektů vznikat.

Shrnutí: Klíčové body

  • Cíl: Vytvořit rámec pro zapojování aktérů do projektů územního rozvoje prostřednictvím podpory spolupráce a vzájemného porozumění napříč různými sektory.
  • Přístup: Vícefázová strategie zahrnující identifikaci aktérů, konzultace, spolupráci a průběžné mechanismy zpětné vazby, které zajistí, aby všichni aktéři zůstali aktivně zapojeni po celou dobu procesu.
  • Výsledek: Vznik inkluzivních a udržitelných řešení, která odrážejí zájmy a potřeby všech relevantních aktérů.

Jak tento formát funguje?

  • Mapování a identifikace aktérů

Prvním krokem při zapojování aktérů a spolupráci s nimi je určit, kdo jsou klíčoví aktéři a jakou roli v projektu zastávají. Patří sem tvůrci politik, akademičtí pracovníci, místní podniky, zástupci komunit i další relevantní subjekty spojené s daným tématem. Identifikaci aktérů lze provádět několika vzájemně se doplňujícími metodami: využitím znalostí a sítí lidí, kteří jsou do projektu již zapojeni, vyhledáváním na internetu a webových stránkách, prostudováním institucionálních dokumentů a předchozích iniciativ, konzultací adresářů a veřejných databází, přímým oslovením dotčených skupin a komunitních organizací a také využitím metody sněhové koule, kdy první kontakty doporučují další relevantní aktéry. Workshopová setkání, rozhovory, dotazníky a participativní mapování mohou rovněž pomoci mapu aktérů rozšířit a ověřit. Tento proces umožňuje vedoucím projektu určit, kdo je projektem ovlivněn, kdo disponuje relevantní expertizou, kdo má rozhodovací pravomoci a kdo může přispět zdroji, legitimitou nebo realizační kapacitou k úspěchu projektu.

  • Konzultace a zjišťování potřeb

Jakmile jsou aktéři identifikováni, dalším krokem je zapojit je do rozhodovacího procesu prostřednictvím konzultací. To lze provést pomocí dotazníků, fokusních skupin, komunitních setkání nebo online konzultací. Cílem je získat přehled o jejich potřebách, očekáváních a obavách. Například v projektu územního rozvoje mohou mít tvůrci politik zájem především o hospodářský růst, zatímco místní komunity mohou upřednostňovat udržitelnost a ochranu kulturního dědictví.

 

  1. Spoluvytváření a společné workshopy

Po shromáždění podnětů od aktérů je dalším krokem přechod od konzultací ke spoluvytváření. V této fázi se aktéři setkávají na společných workshopech, kde navrhují řešení. Tyto workshopy by měly být uspořádány tak, aby umožňovaly inkluzivní zapojení a zajistily, že každá skupina aktérů dostane prostor sdílet své pohledy. Například výzkumní pracovníci UGR mohou přinášet vědecké poznatky a analýzy politik, zatímco místní podniky mohou sdílet své znalosti regionální ekonomiky a tržních trendů.

  • Řešení střetů zájmů

V každém společném územním projektu mohou mít aktéři rozdílné, a někdy i protichůdné zájmy, zejména pokud se liší cíle místních samospráv, akademických pracovníků a podniků. Zvládání těchto střetů je zásadní pro udržení funkčních a produktivních vztahů.

Mezi strategie pro zvládání střetů zájmů patří:

  • Otevřená komunikace a transparentnost ohledně cílů a omezení jednotlivých aktérů.
  • Kompromis a vyjednávání, při nichž aktéři hledají společný základ nebo se dohodnou na ústupcích, které vyvažují jejich zájmy.
  • Facilitace třetí stranou, která pomáhá zprostředkovat spor a nabízí neutrální pohled podporující spolupráci.
  • Budování důvěry prostřednictvím zapojení všech aktérů do rozhodovacího procesu tak, aby každý měl pocit, že jeho hlas má hodnotu a že přispívá ke společné vizi.

 

  1. Průběžná zpětná vazba a přizpůsobování

Zapojení aktérů nekončí po úvodní konzultaci nebo workshopu. Je důležité vytvořit mechanismy zpětné vazby a průběžné komunikační kanály, které zajistí, že aktéři zůstanou do projektu zapojeni po celou jeho dobu. Může jít například o pravidelné aktualizace, dotazníky sledující spokojenost nebo veřejná setkání zaměřená na vyhodnocení postupu. Zpětná vazba pomáhá včas odhalit možné problémy a umožňuje provádět úpravy tak, aby projekt zůstával v souladu s očekáváními aktérů.

  • Digitální platformy pro průběžnou interakci

Jedním z nejúčinnějších způsobů, jak aktéry zapojovat a spolupracovat s nimi, jsou digitální platformy. Nástroje, jako je web Impronta Granada, umožňují aktérům získávat informace o probíhajících projektech, poskytovat zpětnou vazbu a propojit se s dalšími účastníky. Takové platformy jsou klíčové pro udržení zapojení, zejména v geograficky rozptýlených oblastech, kde osobní setkání nemusí být praktická.

Výzvy:

  • Rozmanité zájmy: Zapojení různorodých aktérů znamená pracovat s odlišnými zájmy a prioritami. Vyvažování těchto rozdílů může být obtížné, zejména pokud mají aktéři protichůdné cíle nebo omezené zdroje. Zvládání těchto rozdílů vyžaduje silné komunikační dovednosti a schopnost hledat společnou půdu.
  • Udržení zapojení: Přestože je počáteční zájem aktérů často vysoký, udržet jejich dlouhodobé zapojení — zejména u těch, kteří mají i jiné priority (např. výzkumní pracovníci s vysokým pracovním vytížením nebo tvůrci politik čelící rozpočtovým omezením) — může být náročné.
  • Komunikační bariéry: Aby se předešlo nedorozuměním, je zásadní zajistit, že komunikace bude mezi všemi skupinami aktérů jasná a účinná. Jazykové rozdíly, odborný žargon nebo různá míra zapojení mohou vytvářet překážky pro efektivní spolupráci.

Úkoly a zdroje

Vědci a vědkyně

  • Úkoly:
    • Poskytovat výzkumná data a vědecké analýzy jako podklad pro rozhodovací proces.
    • Účastnit se společných workshopů a konzultací za účelem sdílení znalostí a návrhu řešení.
  • Potřebné zdroje:
    • Čas na terénní práci a šíření výsledků.
    • Komunikační nástroje pro sdílení výsledků výzkumu a kontakt s ostatními aktéry.

Manažeři transferu znalostí a výzkumní manažeři

  • Úkoly:
    • Usnadňovat zapojení aktérů organizováním workshopů a konzultací.
    • Zajišťovat, aby transfer znalostí probíhal efektivně a aby byly při návrhu projektu zohledněny pohledy všech aktérů.
  • Potřebné zdroje:
    • Digitální platformy pro průběžnou interakci a sběr dat (např. webové stránky, dotazníkové nástroje nebo komunikační kanály).

Tvůrci politik

  • Úkoly:
    • Poskytovat rámce veřejných politik a zdroje na podporu společných projektů.
    • Zajišťovat, aby řešení vytvořená prostřednictvím zapojení aktérů odpovídala prioritám místní správy a samosprávy.
  • Potřebné zdroje:
    • Odborné znalosti v oblasti veřejných politik pro vedení diskuse a slaďování mezi aktéry.
    • Rozpočet a financování pro realizaci projektu a navazující aktivity.

Přehled potřebných zdrojů

HodinyDnyTýdnyMěsíce
Čas výzkumných pracovníků na obsahovou přípravu a realizaci komentovaných prohlídekx
Čas výzkumných pracovníků na řešení organizačních záležitostíx
Čas pracovníků pro transfer znalostíx
Čas tvůrců politikx

Příklady dobré praxe

UGR County Councils označuje iniciativu vedenou Univerzitou v Granadě (UGR) v rámci projektu Erasmus+ ENGAGEgreen, jejímž cílem je podpořit spolupráci mezi akademickými pracovníky, místní samosprávou a komunitními aktéry. Tato iniciativa se zaměřuje na řešení územních výzev prostřednictvím společně vytvářených řešení založených na výzkumu. Druhé setkání Impronta Granada je třetí pilotní akcí, kterou UGR v rámci tohoto projektu uspořádala a která spojuje výzkumné pracovníky, tvůrce politik a místní komunity při diskusi a tvorbě strategií udržitelného rozvoje ve venkovských i městských oblastech.

  • Druhé setkání Impronta Granada a UGR County Councils

Iniciativa UGR County Councils úspěšně zapojila více skupin aktérů tím, že vytvořila víceaktérové platformy, na nichž mohli spolupracovat výzkumní pracovníci, místní samospráva a občanská společnost. Online přípravná setkání a navazující interaktivní workshopy, které se uskutečnily během druhého setkání Impronta Granada, umožnily výzkumným pracovníkům představit svou práci a přímo reagovat na místní potřeby, zatímco tvůrci politik poskytovali akademickému výzkumu praktický kontext.

  • Web Impronta Granada

Web Impronta Granada poskytl přístupnou platformu pro interakci aktérů. Byly na něm zveřejněny profily aktérů a záznamy o projektech UGR, což výzkumným pracovníkům umožnilo propojit se s tvůrci politik, podniky a místními komunitami. Web současně sloužil jako nástroj pro zpětnou vazbu a pokračující zapojení, díky čemuž zůstávali místní aktéři o projektech informováni a aktivně se do nich zapojovali.

Zdroje a další literatura

  • Web Impronta Granada – profily aktérů Impronta Granada a projekty UGR v rámci County Councils.
  • Oficiální zpráva o druhém setkání Impronta Granada – akce Univerzita a území: https://improntagranada.es/impronta/ii-impronta-granada-meeting-strengthens-the-university-territory-alliance-in-loja/

Jazyk originální verze: španělština

Překlad a jazyková úprava české verze: Jaroslav Burian (Univerzita Palackého v Olomouci)

Jiné