Caratteristiche principali in sintesi

• Questo esercizio aiuta i partecipanti a identificare le aree rilevanti per la loro ricerca sulle politiche, esplorando documenti chiave come programmi governativi o strategie settoriali.
• Leggendo i documenti per intero o utilizzando l’indice e la funzione di ricerca, i partecipanti mettono in pratica un approccio efficiente e mirato per orientarsi tra documenti politici di grandi dimensioni.

Come funziona il modello

La maggior parte dei governi locali, regionali o nazionali dei paesi OCSE, la Commissione Europea, le organizzazioni internazionali e i partiti politici pubblicano documenti che definiscono le loro priorità: programmi di governo, piani strategici, programmi di lavoro o piattaforme di partito. Questi documenti sono una lettura essenziale per i ricercatori che desiderano interagire efficacemente con i policymaker: rivelano quali temi sono all’ordine del giorno, quale linguaggio utilizzano i policymaker per descriverli e dove si trovano i potenziali punti di ingresso per un dialogo tra scienza e politiche, anche attraverso iniziative come Science Sparring o il progetto Erasmus+ ENGAGEgreen. Questo esercizio introduce i partecipanti a questa tipologia di documento e chiede loro di collegare la propria esperienza di ricerca alle attuali priorità di policy.

Fase 1: Scegliere il proprio documento

Chiedere ai partecipanti di selezionare un documento prioritario in materia di politiche, pertinente al loro contesto istituzionale o nazionale. A seconda del pubblico del workshop, i facilitatori possono preselezionare da 2–4 documenti oppure invitare i partecipanti a sceglierne di propri.

Fase 2: Navigare in modo efficiente

I partecipanti possono leggere i documenti per intero, se lo desiderano. In alternativa, si può chiedere loro di utilizzare solo due strumenti: l’indice per avere una panoramica della struttura del documento e la funzione di ricerca per trovare termini relativi alla loro ricerca.

Chiedi ai partecipanti di riflettere sulle seguenti domande mentre navigano:

• In questo documento trovate argomenti sui quali avete esperienza di ricerca?
• Quali temi sulle politiche ti interessano in particolare?
• Quale linguaggio utilizza il documento per descrivere le problematiche di cui ti occupi? Corrisponde alla terminologia che usi nella tua ricerca? Comprendi la terminologia?
• Ci sono argomenti che ti aspettavi di trovare e che sono assenti, o argomenti che non ti aspettavi e che invece sono trattati in modo prominente?

Fase 3: Debrief

Agevolare la discussione. Alcune domande utili potrebbero essere:

• Dove hai trovato i collegamenti più forti con la tua ricerca?
• Ci sono state delle sorprese, degli argomenti che hanno avuto maggiore o minore rilevanza rispetto alle vostre aspettative?
• Il linguaggio utilizzato nel documento differisce da quello che useresti per descrivere le stesse problematiche in un contesto accademico? Cosa ti suggerisce questo riguardo a come comunicare i risultati della tua ricerca ai policymaker?

Il debrief dura in genere dai 10–20 minuti e spesso fa emergere conversazioni produttive sul divario tra il linguaggio accademico e quello politico. Le fasi 1 e 2 possono essere inviate ai partecipanti in anticipo, mentre la Fase 3 si svolge come discussione plenaria durante il workshop. L’intero esercizio, incluso il Debrief, dura dai 30–60 minuti, a seconda delle dimensioni del gruppo e della profondità della discussione.

Compiti e risorse: Breve descrizione dei compiti e delle risorse richieste da scienziati, manager dello scambio di conoscenze e mediatori della ricerca e policymaker

Facilitatori del workshop

Selezionare in anticipo 2–4 documenti di particolare rilevanza per il pubblico del workshop e, se possibile, condividerli con i partecipanti prima della sessione. Per un pubblico internazionale, preparare una breve panoramica delle tipologie di documenti sulle priorità di policy esistenti a livello nazionale, europeo e internazionale. Facilitare la discussione di Debrief, prestando particolare attenzione alle differenze linguistiche tra i documenti accademici e quelli politici: questo è spesso lo spunto più fertile e proficuo.

Scienziati e altri partecipanti

Esplorare il documento selezionato utilizzando l’indice e la funzione di ricerca, riflettere sulle domande della Fase 2 e contribuire al Debrief. I partecipanti che già interagiscono con i policymaker sono incoraggiati a riflettere se in passato hanno utilizzato documenti simili per prepararsi agli incontri o per identificare i contatti rilevanti.

Policymaker

Se sono presenti dei policymaker, invitarli a condividere il modo in cui utilizzano quotidianamente documenti come accordi di coalizione o programmi di lavoro, e come si aspetterebbero che i ricercatori si approcciassero a essi. La loro prospettiva sul divario tra linguaggio politico e linguaggio di ricerca è spesso illuminante.

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